9月8日上午9点，《创业基础》教研室第九期教学工作坊在东附楼C111举办。本次教学工作访邀请了湖南省创新创业就业学院特聘专家、中国教育创新校企联盟专家库成员、高级创业实训师吴轩辕副教授，展开了一场关于创新创业教育的翻转课堂师资培训。教研室18名教师共同参加了此次培训。

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出，创新创业教育的目标是提高所培养人才的创新精神、创业意识和创新创业能力，以实施创新驱动发展战略，促进经济提质增效升级，建设创新型国家。《创业基础》作为高校通识课程，旨在培养学生的创新精神、创业意识和提升创业技能，可以帮助学生提升自我认知、提高实践能力和增强社会责任感。

此次工作坊是创新创业学院和湖南教育科技有限公司联合举办，旨在通过创新创业教育教学方法的改革，提高我校《创业基础》教师的教学能力，提升课程的教学质量，实现教学中学生的能力由课程——知识——素质的转变。工作坊在创新创业学院院长曾奇峰的主持下开场，吴轩辕副教授分三个主题和大家分享了《创业基础》课程的翻转课堂教学方法、示范课讲解和在线课程以及线下课程的使用。他认为，作为《创业基础》教师，应该首先树立课程的逻辑体系，明确课程的教学目标，用多种教学方法去呈现教学内容。在翻转课堂中，可以使用创业地图、激励方法等将课程结构化，做好教学设计。

教研室老师和吴教授积极互动，深度讨论，对于目前《创业基础》大班教学现状，吴教授给出可以使用分组表、倒计时软件等教学工具，帮助教师更好的维持教学秩序、激发学生参与的热情。运用90208法则，在20分钟的最佳学习时间内，每8分钟与学生互动一次，每张PPT与学生互动一次，做到以学生为中心，达到最佳教学效果。

在为期一天的教师工作坊中，教研室全体教师全程参与，纷纷表示此次工作坊对自身教学能力提升收获很大，对于如何设计课程、如何安排教学内容等方面有了更加深入的认识，并建议今后此类培训的时间可以更长、次数可以更多。